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中小学书法教学网——全国“中小学书法教学联盟”网站

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加强交流与合作,为提高中小学书法教学水平贡献力量

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发表于 2016-12-30 13:14:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

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编者按:

2015年8月20日晚,“全国中小学书法教学联盟”成立仪式在山西省太原市交通大厦迎泽厅举行。

担任《2015年“华夏万卷杯”少年书法家全国总动员》现场决赛评委工作的九位知名书法家及来自全国各地的近40名优秀书法指导教师参加了“联盟”成立仪式。

成立仪式由《语文报·书法版》执行主编梁朱杏主持,《语文报·书法版》主编吴殿魁、中国教育学会书法教育专业委员会专家组成员吴玉生先后发表热情洋溢的致词。中国高等教育学会语文教育专业委员会小学语文教学法研究中心副秘书长管季超代表“联盟”筹备组向与会同仁阐述了“联盟”工作的基本思路。


加强交流与合作,为提高中小学书法教学水平贡献力量

——在“全国中小学书法教学联盟”成立仪式上的发言

“联盟”联络人 管季超

同志们:大家好!

受“全国中小学书法教学联盟”筹备组的委托,我向与会同仁汇报“联盟”筹备情况。

自2013年1月18日国家教育部发布《中小学书法教育指导纲要》以来,全国各地中小学的书法教育呈现出良好的发展态势,书法教育逐步引起各级教育行政主管部门的领导、中小学校长、教师和中小学生家长的重视。但是在书法教师队伍建设、书法教材编写、书法教学教研工作等方面,仍然存在许多问题,书法教育的发展水平也极不平衡。

从事校内书法教育工作的中小学教师和校外书法培训工作的朋友们希望能有更多的合作交流机制,来加强学术交流与业务合作。

为了回应同仁们的热切希望,《语文报·书法版》和《教师之友网》作为“联盟”的发起者,义不容辞地承担起“联盟”筹备组织工作。

首先需要郑重说明的是:“全国中小学书法教学联盟”是以从事中小学书法教学工作的校内外书法教师为主体,以书法教学工作经验交流为主要任务的一种学术交流机制,是松散的专业合作共同体,而非“协会”或“社团”。

《语文报·书法版》自创刊以来,致力于服务中小学书法教育,是影响力越来越大的专业书法报。《教师之友网》是以中小学语文教师、书法教师为主要服务对象的专业公益网站。由一报一网联合发起筹备成立“中小学书法教学联盟”,为从事中小学书法教育的同仁搭建交流平台,是完全符合报网宗旨的必然选择!

书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀的重要途径,是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。

《语文报·书法版》主张:中小学书法教育首先应该重视最基本的书写法则,培养最基本的书写技能和正确的书写态度,同时也应关注书法的文化艺术教育价值。

《教师之友网》创办七年来,始终以公益服务中小学教师为已任。本网认为中小学书法教育不单单培养汉字的书写技能,而是中小学语文课的自然延伸,以语文课程中识字和写字教学为基本内容,普及书法文化知识,培养书法欣赏能力,提高青少年对中国书法文化的认同感、亲切感和自豪感。

“全国中小学书法教学联盟”合作交流机制的宗旨是:传播中小学书法教学信息,交流中小学书法教学经验,开展中小学书法教学类交流活动,促进中小学书法教学水平的提高。

遵循这样的宗旨,“联盟”的工作目标里自然包括了中小学书法教学现状调查、书法教学经验总结推广、举办书法教学成果交流展示等任务。

作为一种自愿参与的合作交流机制,“联盟”的交流平台主要是《语文报·书法版》和《教师之友网》公益服务网站以及其它网络交流手段。在条件许可的情况下,也可以举行报下线下的交流活动。

“联盟”的创始成员,是参加《2015年“华夏万卷杯”少年书法家全国总动员》现场决赛活动的评委和今天到会的各省市近40位书法指导教师。我们以开放、共享的态度,欢迎所有有志于促进中小学书法教学工作的校内外书法教师朋友们加入到这种交流机制中来。无论是集体或个人,无论是校内还是校外,只要愿意参与“联盟”交流机制来,并愿意为“联盟”贡献智慧和力量, 一律热忱欢迎。

“全国中小学书法联盟”倡导开放、平等、互补、共赢的理念,不设“领导机构”,只设立服务联络机构——“联盟”秘书处。

“联盟”秘书处三位联络人,是《语文报·书法版》执行主编梁朱杏、《教师之友网》公益服务网站创办人管季超、中国硬笔书法协会妇女工作委员会副主任刘洪霞。

三位联络人的责任,只是负责联系“联盟”各成员,传播中小学书法教育学术信息,为“联盟”成员之间的横向交流提供服务。

传承中华民族优秀文化,提高中小学生汉字书写能力,是我们的共同责任,希望“全国中小学书法教学联盟”能够在朋友们的共同努力下,为促进中小学书法教学水平的提高贡献力量!。


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